# الأدعية في القرآن: إحالات إلى الآيات وقائمة مراجعة للدراسة

اعثر على مواضع أدعية قرآنية لطلب العلم والدعاء للوالدين والمغفرة، مع إحالات جرى التحقق منها، ثم احتفظ في ملاحظاتك بالآية كاملة وباسم المصدر.

Canonical URL: https://quran.blog/ar/articles/duas-in-the-quran-verse-reference-guide-ar
Author: Quran Research Desk (https://quran.blog/authors/quran-research)
Publisher: Quran Blog (https://quran.blog/)
Published: 2026-10-10T07:04:18.096Z
Modified: 2026-10-13T06:52:16.349Z
Language: ar
Editorial principles: https://quran.blog/editorial-policy
Terms: https://quran.blog/terms

---

للعثور على دعاء في القرآن، استخدم إحالة إلى سورة وآية جرى التحقق منها، واقرأ المقطع كاملًا قبل اقتباس عبارة منه. تشمل الأمثلة أدناه طلب العلم والدعاء للوالدين وطلب المغفرة. احتفظ بالترجمة، مع ذكر اسمها، في ملاحظتك الدراسية. هذا دليل لتحديد المواضع وقراءتها؛ ولا يحدد أعدادًا لتكرار التلاوة أو يَعِد بنتائج معينة.

## أنشئ بطاقة دقيقة لتوثيق موضع الدعاء

1. حدّد موضع الدعاء في آيته كاملة، وسجّل اسم السورة والإحالة إلى الآية.
2. اقرأ المقطع المحيط بالآية، وحدّد المترجم أو المصدر التفسيري الذي رجعت إليه.
3. أبقِ أي عبارة مقتبسة مرتبطة بتلك الإحالة، مع وضع تسمية منفصلة لأي أمر غير مؤكّد أو سؤال للمعلّم.

## افتح المقطع الذي وردت فيه العبارة القصيرة

*دليل تحريري أصيل يستند إلى البحث. روجعت المصادر في 10 أكتوبر 2026. التمارين التطبيقية اقتراحات تحريرية؛ وتحدّد تعليمات الأدوات مصادرها لدى الجهات المقدّمة لها. الغلاف رسم توضيحي تحريري.*

للعثور على دعاء في القرآن، ابدأ بإحالة موثّقة إلى السورة والآية، وافتح المقطع كاملًا. قد يساعدك عنوان موضوعي، مثل العلم أو الوالدين أو المغفرة، على العثور على موضع محتمل. وتتيح لك الإحالة التحقق من الصياغة الفعلية والنص المحيط بها والترجمة التي تقرؤها مع معرفة اسمها.

يقدّم هذا الدليل ستة مواضع تبدأ منها، وطريقة لإعداد بطاقات دراسية واضحة. والعناوين أوصاف موجزة لما ينبغي البحث عنه في النصوص التي تؤدي إليها الروابط. استخدمها للوصول إلى المواضع. أما الأسئلة المتعلقة بالمناسبات المقرّرة أو أعداد تكرار التلاوة أو التطبيقات الدينية المحددة، فمرجعها إرشاد أهل الاختصاص والأدلة الخاصة بها والمحددة المصدر.

## ستة مقاطع لفتحها والتحقق منها

- [البقرة 2:201](<https://quran.com/2/201>): طلب الخير في الدنيا والآخرة، مع الوقاية من العذاب.
- [طه 20:114](<https://quran.com/20/114>): تتضمن الآية طلب الزيادة في العلم.
- [الإسراء 17:24](<https://quran.com/17/24>): طلب الرحمة للوالدين، مرتبط في المقطع بما قدّماه من رعاية في الصغر.
- [الأعراف 7:23](<https://quran.com/7/23>): إقرار بالظلم وطلب للمغفرة والرحمة.
- [الأنبياء 21:87](<https://quran.com/21/87>): يتضمن المقطع المتعلق بيونس إقرارًا موجّهًا إلى الله في وقت الشدة.
- [إبراهيم 14:40](<https://quran.com/14/40>): طلب يتعلق بإقامة الصلاة للداعي نفسه ولذريته، ثم يعقبه طلب لقبول الدعاء الذي دعا به.

يشير كل رابط إلى موضع في القرآن. والوصف الموجز بجانبه هو ملاحظة منا لتحديد الموضع، وليس ترجمة كاملة. افتح الآية لقراءة النص العربي وترجمة محددة بالاسم والمقطع المحيط بها. ويسهّل هذا الفصل مشاركة القائمة من دون تحويل عنوان موضوعي إلى اقتباس.

## مثال تطبيقي: طلب العلم

لنفترض أنك سمعت دعاءً قصيرًا لطلب العلم، لكنك لا تعرف موضعه. ابدأ بموضع طه 20:114 باستخدام الرابط أعلاه. تأكّد من السورة ورقم الآية المبيّن. اقرأ الآية كاملة قبل نسخ الجزء القصير الذي لفت انتباهك في البداية.

لاحظ ما إذا كانت العبارة المألوفة تشكّل الآية كاملة أم جزءًا منها. يمكنك أن تكتب في ملاحظتك: «طه 20:114؛ دعاء مختار من داخل الآية». تسجّل هذه الصياغة ما تدرسه بدقة. وإذا شاركت مقتطفًا موجزًا، فأبقِ الإحالة معه ووضّح أنه مقتطف.

بعد ذلك، حدّد الترجمة المختارة على الصفحة. سجّل اسمها بجانب أي صياغة إنجليزية تحفظها. قد يكون العنوان الذي تضعه لنفسك أثناء التعلّم هو «العلم»، لكن الصياغة المحفوظة تعود إلى مترجم بعينه. ويتيح لك الفصل بين هذين المستويين مقارنة ترجمة أخرى لاحقًا من دون أن تتساءل عن الجملة التي نسختها أصلًا.

## اقرأ ما يتجاوز العبارة المقتبسة

قد يرد دعاء بعينه ضمن قصة أو توجيه أو سلسلة أوسع من الطلبات. اقرأ الآيات المجاورة لتعرف موضع النص المختار في سياقه. وإذا كان لديك سؤال عن المتكلم أو الموقف، فارجع إلى شرح لأهل العلم معلوم المصدر، بدلًا من سدّ الفجوات اعتمادًا على صورة اقتباس أو تعليق تتذكره من وسائل التواصل الاجتماعي.

ويفيد ذلك خصوصًا حين تحذف صورةٌ مقدمةَ المقطع. فقد تكون الصورة صُمّمت مراعاةً للمساحة وسهولة القراءة. ويعيد عرض القراءة الكامل إظهار النص المحيط. احفظ رابطًا إلى ذلك العرض، حتى تبدأ دراستك لاحقًا من المقطع نفسه، لا من الصورة المقتطعة.

إذا كنت تعدّ ورقة توزّعها في الدرس، فميّز بين رابط المقطع والمقتطف المختار وشرح المعلّم. يمكن أن يكون لكل منها عنوان مستقل. وينبغي أن يتمكّن القارئ من معرفة أين ينتهي النص القرآني وأين يبدأ الوصف المصاحب، من دون أن يحتاج إلى تجميع تفاصيل المصدر من الذاكرة.

## ابحث حسب الموضوع عندما تغيب الإحالة

[فهرس الأدعية في Quran.com](<https://quran.com/duas>) ينظّم مداخل الفهرس بحسب الموضوعات وتصنيفات أخرى، ويقدّم إحالات إلى القرآن. استخدم موضوعًا لاكتشاف مقاطع محتملة، ثم تحقّق من الإحالة المختارة على حدة. وتتضمن الصفحة التي جرى التحقق منها لإعداد هذا الدليل حقلًا للبحث عن الموضوعات والأنبياء والمواقف.

عناوين البحث وسيلة للتيسير. إذا بحثت عن كلمة شائعة مثل التعلّم، فقد تستخدم الترجمة المختارة تعبيرًا مختلفًا. جرّب قرينة ذات صلة، ثم افحص المقطع بدلًا من توقّع أن ترد صياغتك اليومية بحذافيرها في ترجمة القرآن. لدينا [دليل البحث اعتمادًا على ما تتذكره بالإنجليزية](<https://quran.blog/ar/articles/find-an-ayah-when-you-only-remember-the-english-ar>) يتوسع في هذا النهج.

إذا ظللت عاجزًا عن تحديد موضع جملة، فضع عليها عبارة «لم يُتحقَّق من المصدر بعد». فقد تكون مقتطفًا من القرآن، أو دعاءً موثّقًا في مصدر آخر، أو صياغة من كلام المتحدث نفسه. والحفاظ على هذا التمييز أنفع من إسناد الجملة إلى موضع غير مؤكّد في القرآن لمجرد أنها تبدو مألوفة.

## أنشئ بطاقة دراسية واحدة دقيقة

- العنوان: قرينة بلغة مألوفة تتعرّف عليها لاحقًا.
- الإحالة: اسم السورة ورقم الآية أو نطاق الآيات.
- النص المختار: الآية كاملة أو مقتطف موضّح صراحةً أنه مقتطف.
- المصدر: رابط القراءة واسم المترجم للصياغة الإنجليزية المحفوظة.
- السؤال التالي: عن النطق أو المفردات أو السياق أو أحد أوجه التطبيق التي تريد الاستفسار عنها.

لدراسة النطق، أبقِ النص العربي ظاهرًا واستخدم تلاوة للمقطع جرى التحقق منها. اطلب من معلّم أن يستمع إلى قراءتك ويوضّح موضع العبارة التي اخترتها ضمن الآية كاملة. البطاقة المحفوظة وسيلة للمساعدة على تحديد الموضع؛ ويمكن للدرس تناول النطق والقراءة المتصلة.

يمكنك جعل البطاقة عملية لأحد أفراد الأسرة باستخدام حجم خط كبير بما يكفي وعنوان قصير ورابط مباشر. اطلب منه أن يعيد فتح الموضع المشار إليه مرة واحدة قبل الاعتماد على البطاقة. وإذا بدا العرض أو النص المنسوخ مختلفًا بعد المشاركة، فارجعا إلى المصدر وتحقّقا معًا من المقطع كاملًا.

ابدأ بموضع واحد من المواضع الستة، لا بها جميعًا دفعة واحدة. فالبطاقة الموثّقة بدقة، التي تفهمها وتستطيع إعادة فتحها، أساس مفيد. أضف بطاقة أخرى عندما تكون مستعدًا، مع الحفاظ على الصلة الدقيقة نفسها بين الدعاء وموضعه في القرآن والمواد التي تستخدمها لدراسته.

---

[فهرس الأدعية في Quran.com](<https://quran.com/duas>)* — فُتحت إحالات الأمثلة كلٌّ على حدة، وجرى التحقق منها بمقارنتها بالنص القرآني. هذا دليل لتحديد المواضع، وليس مجموعة من الأحكام أو الفوائد الموعودة أو الأعداد المقرّرة لتكرار التلاوة.*

## قراءات ذات صلة

تابع القراءة مع [كيف تجد آية قرآنية من كلمات إنجليزية تتذكرها](<https://quran.blog/ar/articles/find-an-ayah-when-you-only-remember-the-english-ar>) أو [كيف توثق ترجمة القرآن في مقال أو مدونة](<https://quran.blog/ar/articles/how-to-cite-a-quran-translation-ar>).