# Keskittyminen Koraania lukiessa: pieni lukutuokiokokeilu Vähennä vältettävissä olevia keskeytyksiä yhdellä Koraanin lukukerralla ja tarkista jälkeenpäin, mitä pystyt palauttamaan mieleesi tekstijaksosta. Canonical URL: https://quran.blog/fi/articles/stop-multitasking-through-a-quran-reading-session-fi Author: Quran Learning Desk (https://quran.blog/authors/quran-learning) Publisher: Quran Blog (https://quran.blog/) Published: 2026-07-13T00:00:00.000Z Modified: 2026-10-13T16:16:47.742Z Language: fi Editorial principles: https://quran.blog/editorial-policy Terms: https://quran.blog/terms --- Kun haluat kokeilla keskittyneempää Koraanin lukukertaa, valmistele yksi tekstijakso, siirrä asiaan liittymättömät ilmoitukset syrjään ja säästä sivukysymykset myöhemmäksi. Tarkista lopuksi, pystytkö palauttamaan mieleesi, minkä kohdan luit ja mikä kaipaa uutta tarkastelua. Tämä on käytännön kokeilu, jota voit verrata omiin keskeytyneisiin lukukertoihisi, ei lupaus tietystä oppimistuloksesta. ## Kokeile yhtä lukukertaa vähäisemmillä keskeytyksillä 1. Valitse tekstijakso ennen lukemista ja siirrä syrjään laitteet tai välilehdet, joita et tarvitse tähän tehtävään. 2. Kirjoita lukemisen aikana lyhyt merkintä sivukysymyksestä sen sijaan, että aloittaisit heti asiaan liittymättömän haun. 3. Palauta lukemisen jälkeen mieleesi tekstijakson viite ja yksi havainto ja päätä sitten, mikä vaatii myöhemmin tarkistusta lähteestä. ## Huomaa, milloin huomio irtoaa tekstijaksosta Lukukertasi voi näyttää keskeytymättömältä, vaikka huomiosi harhailee toistuvasti. Näytölle välähtää viesti, tarkistat, onko se kiireellinen, ja palaat samalle riville. Hetken kuluttua avaat toisen välilehden selvittääksesi kysymystä. Kymmenen minuuttia on kulunut, mutta tekstijakson etenemistä on vaikea muistaa. Tavoitteena ei ole rakentaa täydellistä huonetta tai poistaa kaikkia velvollisuuksia. Tarkoitus on antaa yhdelle pienelle tehtävälle reilu mahdollisuus. Puhelua odottava vanhempi ja puhelimella opiskeleva oppija tarvitsevat käytännöllisen rajauksen, eivät käskyä vetäytyä tavallisesta elämästä tunniksi. Aloita rajatusta tehtävästä: lue yksi tekstijakso ja tunnista sen keskeinen ajatuskulku tai kertaa muutama jae ja tarkista kaksi siirtymää. Päätepiste antaa syyn pysyä tehtävässä ja järkevän kohdan lopettaa. “Vietä aikaa sovelluksessa” kertoo vähemmän kuin “tarkista tämä tekstijakso”. ## Mitä tarkkaavaisuustutkimus todella kertoo [laboratoriotutkimus useiden tehtävien tekemisestä yhtä aikaa]() havaittiin, että kirjainten järjestyksen muistaminen vaikeutui, kun osallistujat tekivät välissä kaksi tehtävää yhden sijaan. Tutkimus koskee työmuistia tietyissä koeolosuhteissa. Se ei mittaa Koraanin lukemisen hengellistä laatua eikä todista, että jokainen keskeytys aiheuttaisi saman menetyksen. Laajempi tutkimuskirjallisuuskaan ei ole niin yksiselitteistä kuin suositut otsikot antavat ymmärtää. Eräässä [toistotutkimuksessa ja meta-analyysissa]() havaittiin, että median moniajon ja häiriöherkkyyden välinen yhteys heikkeni, kun pieniin tutkimuksiin liittyvät vaikutukset otettiin korjauksessa huomioon. Tämän vuoksi kannattaa välttää väitteitä siitä, että puhelimen käyttäjät vahingoittaisivat pysyvästi tarkkaavaisuuttaan pelkästään elämällä kiireistä arkea. Emme tarvitse dramaattista aivoja koskevaa väitettä tehdäksemme maltillisesta kokeilusta hyödyllisen. Pidä kolmen lukukerran ajan vältettävissä olevat ilmoitukset poissa näkyvistä mutta tarpeelliset puhelut mahdollisina. Vertaa kokemusta tavalliseen tapaasi. Hyödyllinen kysymys on, tekeekö valitsemasi järjestely itse lukemisen seuraamisesta helpompaa. ![Closed book and notebook in a travel bag by a train window]() Closed book and notebook in a travel bag by a train window. ## Tee häiriöiden huomaamisesta helpompaa Kirjoita lukukerran tehtävä pienelle kortille ennen tekstijakson avaamista. Jos huomaat etsiväsi jotakin asiaan liittymätöntä, katso korttia. Sinun ei tarvitse torua itseäsi. Päätä, kuuluuko keskeytys todella tehtävään vai voiko se odottaa tehtävän päätepisteeseen. Lukemiseen liittyvät kysymykset ansaitsevat paikkansa, mutta eivät aina välitöntä hakua. Tee lyhyt reunamerkintä: “Tarkista tämä käännösero jälkeenpäin.” Jatka tekstijakson loppuun ja palaa sitten merkintään. Näin yksi kiinnostava epävarmuus ei muutu kahdenkymmenen minuutin asiaan liittymättömäksi selailuksi. Laite voi kuulua keskittyneeseen lukukertaan. Lataa tarvitsemasi aineisto, jos lataaminen on sallittua, valitse resitointi ennen aloittamista ja tee tekstistä miellyttävä lukea. Jos käytät samaa puhelinta kiireelliseen yhteydenpitoon, säädä käytettävissä olevat ilmoitusasetukset tämän tarpeen mukaan sen sijaan, että vaimentaisit kaiken erottelematta. Varaa esimerkiksi seitsemän minuuttia siihen, että luet lyhyen suuran arabiaksi sekä yhden nimeltä mainitun käännöksen siitä. Pidä muistikirja näytön vieressä. Kirjaa yksi vieras sana muistikirjaan sen sijaan, että tekisit siitä heti haun. Selitä lopuksi tekstijakson eteneminen kahdella lauseella ja selvitä sitten sanan merkitys asiayhteydessään. ## Anna keskeytyneelle lukukerralle rehellinen päätös Jos todellinen velvollisuus keskeyttää sinut, merkitse lukukohtasi ja kirjaa seuraava tehtävä. “Jatka kuudennesta jakeesta ja lue edellinen jae uudelleen” on parempi kuin “tee loppuun myöhemmin”. Muistiinpano vähentää päätöksiä, joita joudut tekemään palatessasi. Keskeytynytkin lukukerta voi sisältää hyödyllistä työtä. Joskus päivä sallii vain taustakuuntelun. Voit nauttia siitä väittämättä, että se tuottaisi saman tuloksen kuin tietoinen ulkoa opettelu. Valitse myöhemmin rauhallisempi hetki muistamisen tarkistamiseen. Eri toimintojen täsmällinen kuvaaminen auttaa suunnittelemaan ilman, että pidät jokaista käytettävissä olevaa minuuttia samanarvoisena. Vältä mittaamasta onnistumista pelkästään kuluneella ajalla. Kysy, pystytkö tunnistamaan lukemasi tekstijakson, muistamaan yhden havainnon tai resitoimaan osuuden, jonka aioit tarkistaa. Jos et pysty, harkitse pienempää tehtävää tai toisenlaista ympäristöä ennen kuin pidennät huomista opiskelukertaa. Säilytä kolmen lukukerran kokeilun jälkeen pienin muutos, josta oli apua. Ehkä se oli puhelimen laskeminen vaakatasoon pystyasennon sijaan, äänitteen valitseminen etukäteen tai haun lykkääminen tekstijakson loppuun. Paras järjestely on sellainen, jonka voit toistaa todellisessa ympäristössäsi. Hajamielisiä päiviä tulee edelleen. Tärkeää on oppia tunnistamaan huomion siirtyminen ja palata selkeään seuraavaan tehtävään. Keskittyneen lukukerran ei tarvitse näyttää ulospäin vaikuttavalta. Sen on annettava riittävästi tilaa sanojen kohtaamiseen, sen huomaamiseen, mitä et ymmärrä, ja huolelliseen jatkamiseen. ![Three unbranded clothbound books with plain bookmarks]() Three unbranded clothbound books with plain bookmarks. ## Lähteet ja lisälukeminen [Tarkkaavaisuuden keskeisen pullonkaulan aiheuttama työmuistikuormitus moniajossa]() — Alkuperäinen laboratoriotutkimus kirjainten muistamisesta yhden tai kahden tehtävän aikana; ei Koraanin oppimista koskeva koetutkimus. [Kognitiivinen kontrolli useita medioita samanaikaisesti käyttävillä: kaksi toistotutkimusta ja meta-analyysi]() — Alkuperäinen toistotutkimus ja meta-analyysi; yhteys heikkeni pienten tutkimusten vaikutuksia koskevan korjauksen jälkeen. Lukukertakokeilu on toimituksen oma käytännön sovellus. Tutkimusmuistiinpanot: näiden arkistoartikkelien lähteet tarkistettiin lokakuussa 2026. Tuotetiedot vastaavat tuon tutkimusajankohdan tilannetta. Kirjoittajamerkintä osoittaa kirjoittajaksi Qiraa:n toimitusryhmän. Tuotesuosituksissa ilmoitetaan sidonnaisuutemme, ja ne perustuvat dokumentoituun sopivuuteen käyttötarkoitukseen ilman väitteitä riippumattomista käytännön suorituskykyvertailuista. Ehdotetut harjoitukset soveltavat viitattua tutkimusta; ne eivät ole erityisesti Koraania koskevien kokeiden tuloksia, ellei niin erikseen todeta. ## Jatka lukemista [Ymmärtämäsi selittämisen arvo]() [Matkoille mukaan sopiva Koraani-rutiini]() ## Aiheeseen liittyvää luettavaa Jatka lukemista artikkeleista [Muokattava 10 minuutin Koraanin lukurutiini]() tai [Koraanin opiskelun itsearviointi: selitä, mitä ymmärsit]().