Dette er en oversettelse av en artikkel fra Quran Blog. Koransitater og religiøse uttalelser blir ikke laget gjennom oversettelsesprosessen.

En nyttig lesedagbok for Koranen kan være tre linjer lang: hvor du leste, hva du la merke til og hva du ønsker å spørre om eller gjøre videre. Oppgi oversetteren eller en annen kilde når notatet bygger på den. Å holde personlige refleksjoner atskilt fra kildebaserte forklaringer gjør notatboken lettere å vende tilbake til og dele nøyaktig.

Kopier dette dagboknotatet med tre linjer

  1. Avsnitt: sura- og vershenvisning, samt oversetteren eller kilden du brukte hvis det er relevant.
  2. Observasjon: én ting jeg la merke til under denne økten, merket som min egen refleksjon når det passer.
  3. Neste steg: et konkret spørsmål, en kilde å undersøke eller et sted å begynne neste gang.

Hold notatboken enkel nok til å bruke

En vakker notatbok kan gjøre en ny lesevane innbydende. Den kan også gi et overraskende stort press. Snart virker det som hver side trenger pen håndskrift, en nyttig innsikt og nok innhold til å rettferdiggjøre at du i det hele tatt fører dagbok.

En lesedagbok fungerer best når den hjelper deg å vende tilbake til teksten. Den trenger ikke å bli en samling ferdigpolerte refleksjoner. En henvisning, en ærlig observasjon og et spørsmål kan være nok til å ta vare på noe nyttig fra dagens økt.

Begynn med en henvisning

Skriv datoen og sura- og vershenvisningen for delen du leste. Hvis du brukte en oversettelse eller en forklarende ressurs, noter også navnet. Disse detaljene lar deg komme tilbake til samme sted i stedet for senere å lete etter en linje du husker halvveis.

Hold henvisningen atskilt fra dine egne notater. Hvis du kopierer tekst, identifiser utgaven og sjekk nøye. Hvis du gjengir med egne ord, merk det som en parafrase. Små vaner for kildehenvisning gjør notatboken tydeligere når du vender tilbake til den måneder senere.

Legg merke til én ting ved økten

Observasjonen kan handle om leseopplevelsen din: «Jeg mistet konsentrasjonen halvveis», eller «å følge lydopptaket hjalp meg å senke tempoet». Den trenger ikke å fremsette en påstand om fortolkning. Å legge merke til hvordan du leser kan gi et forslag til en praktisk endring i neste økt.

Du kan notere et ord du ønsker å lære, en vanske med flyt eller at et kjent avsnitt føltes mindre hastig i dag. Bruk vanlig språk. Dagboken tilhører deg og kan romme uferdige tanker uten å få dem til å høres sikrere ut enn de er.

Ta vare på et spørsmål eller neste steg

Den tredje oppfordringen er enkel: Hva ønsker du å spørre om eller gjøre videre? Et spørsmål om betydning kan kreve en kvalifisert lærer eller en navngitt ressurs. En lesevanske kan kreve enda en kort øvingsøkt. Skriv et neste steg som er lite nok til at du kjenner igjen når det er gjort.

Du kan la denne delen stå tom når ingenting faller deg inn. En dagbok skal gi deg et sted å legge et spørsmål, ikke kreve at du finner på ett. Det er heller ingen grunn til å gjøre hver økt til en personlig lærdom som skal publiseres.

Les notatene dine én gang i uken

Sett av noen minutter til å gå tilbake til de siste notatene. Se etter spørsmål som går igjen, økter som var lettere å begynne med eller praktiske hindringer du kan endre. Du kan oppdage at de roligste ti minuttene i dagen gjennomgående støtter bedre oppmerksomhet.

Hold private notater private med mindre du velger å dele dem. Hvis du gjør et notat om til en offentlig artikkel, sjekk kildene og skill mellom personlig refleksjon og faglig forklaring. En dagbok er et sted for ærlig læring. En artikkel gir deg også ansvar overfor dem som skal lese den.

Prøv bare tre linjer i neste økt: hvor jeg leste, hva jeg la merke til og hva jeg ønsker å spørre om videre. La det være nok.

Relatert lesing

Les videre med Notatbok for koranstudier: skill spørsmål fra konklusjoner eller Ukentlig gjennomgang av koranøving: en enkel planleggingsmal.