Senarai Surah Juz Amma: Kesemua 37 Surah dari 78 hingga 114

Juz Amma ialah juzuk ketiga puluh al-Quran dan mengandungi 37 surah bernombor 78 hingga 114, dari An-Naba hingga An-Nas. Senarai lengkap di bawah mengikuti susunan mushaf. Gunakan nombor surah dan rujukan ayat untuk membuka semula pelajaran, serta pilih bahagian bacaan atau hafazan yang mampu diusahakan bersama guru anda, dan jangan menganggap setiap surah sebagai tugasan yang sama banyak.

Gunakan senarai sebagai lembaran rujukan

1. Pilih surah berdasarkan nombor dan namanya, kemudian buka ayat permulaan yang tepat.
2. Catat sama ada tugas itu ialah membaca, mendengar, hafazan baharu atau ulang kaji, bersama rujukan akhir yang sesuai.
3. Catat bantuan yang diperlukan atau soalan yang timbul serta semakan seterusnya, dan jangan sekadar menandakan nama surah sebagai selesai.

Surah-surah Juz Amma mengikut susunan mushaf

Panduan editorial asal yang disediakan berdasarkan penyelidikan. Sumber disemak pada 10 Oktober 2026. Latihan yang diterangkan ialah cadangan editorial; arahan alat menyatakan sumber daripada penyedianya. Imej muka depan ialah ilustrasi editorial.

Juz Amma ialah juzuk ke-30 al-Quran. Ia bermula pada An-Naba 78:1 dan berterusan hingga An-Nas, surah 114. Ia mengandungi 37 surah lengkap. Apabila sesuatu sumber melabelkan pilihan sebagai “Juz Amma”, “Juzuk 30” atau “Para 30”, semak bahawa pilihan itu merujuk kepada bahagian bacaan terakhir ini.

Senarai ini berguna sama ada anda sedang mencari pelajaran, memadankan senarai main audio dengan buku kecil bercetak atau menyusun ulang kaji. Ia juga mengelakkan kesilapan lokasi yang lazim: surah 30 ialah Ar-Rum, manakala juzuk 30 bermula dengan surah 78. Perkataan di sebelah nombor menentukan perbezaannya.

Senarai lengkap mengikut susunan mushaf

Sempadannya boleh disemak dalam paparan bacaan Juzuk 30. Nama dan nombor surah berikut disemak silang dengan metadata struktur Tanzil. Ejaan dalam tulisan Rumi berbeza antara sumber, jadi gunakan nombor surah apabila dua nama kelihatan sedikit berbeza.

• 78 — An-Naba
• 79 — An-Nazi'at
• 80 — Abasa
• 81 — At-Takwir
• 82 — Al-Infitar
• 83 — Al-Mutaffifin
• 84 — Al-Inshiqaq
• 85 — Al-Buruj
• 86 — At-Tariq
• 87 — Al-A'la
• 88 — Al-Ghashiyah
• 89 — Al-Fajr
• 90 — Al-Balad
• 91 — Ash-Shams
• 92 — Al-Layl
• 93 — Ad-Duha
• 94 — Ash-Sharh
• 95 — At-Tin
• 96 — Al-Alaq
• 97 — Al-Qadr
• 98 — Al-Bayyinah
• 99 — Az-Zalzalah
• 100 — Al-Adiyat
• 101 — Al-Qari'ah
• 102 — At-Takathur
• 103 — Al-Asr
• 104 — Al-Humazah
• 105 — Al-Fil
• 106 — Quraysh
• 107 — Al-Ma'un
• 108 — Al-Kawthar
• 109 — Al-Kafirun
• 110 — An-Nasr
• 111 — Al-Masad
• 112 — Al-Ikhlas
• 113 — Al-Falaq
• 114 — An-Nas

Kekalkan nombor di sebelah setiap nama apabila menggunakan senarai sebagai indeks pelajaran. Nombor itu memberikan rujukan yang tetap walaupun buku lain menggunakan ejaan Rumi yang berbeza.

Cari pelajaran anda tanpa meneka ejaan

Jika guru memberikan Ash-Sharh sebagai tugasan tetapi aplikasi anda memaparkan Al-Inshirah, gunakan nombor surah dan semak petikan pembukaannya bersama-sama. Sesetengah surah dikenali dengan lebih daripada satu nama; ejaan Rumi menambahkan satu lagi sumber perbezaan. Minta rujukan bernombor apabila tajuk yang belum dikenali membuat anda tidak pasti.

Catatan pelajaran yang berguna mengandungi tiga perkara: nama surah, nombornya dan julat ayat yang ditugaskan. “Al-Fajr, 89:1–5” lebih mudah dibuka semula dengan tepat daripada “halaman seterusnya dalam Juz Amma”. Anda boleh menambah nombor halaman buku kecil untuk kemudahan, tetapi kekalkan rujukan bernombor di sebelahnya.

Bagi senarai main, teliti label surah dan jangan bergantung pada nama fail seperti “surah-surah pendek”. Label itu mungkin menerangkan koleksi terpilih, bukan kesemua 37 surah dalam juzuk ini. Bandingkan senarai main dengan senarai di atas dan tandakan mana-mana surah yang tiada sebelum memuat turunnya untuk pelajaran luar talian.

Pilih urutan bacaan yang sesuai dengan tujuan anda

Untuk bacaan pertama seluruh juzuk, mengikuti susunan mushaf memberikan laluan yang jelas dari surah 78 hingga surah 114. Penanda halaman pada ayat terakhir yang selesai dibaca sudah memadai untuk menyambung bacaan. Jika sesi berakhir di pertengahan surah, catat tempat yang tepat dan jangan menunggu hingga sempadan surah semata-mata untuk menandakan satu kotak semak sebagai selesai.

Untuk hafazan, ikuti jumlah dan urutan yang dipersetujui bersama guru anda. Susunan bercetak ialah indeks; susunan itu tidak menetapkan urutan pembelajaran individu yang terbaik bagi setiap pembaca. Tahap kebiasaan, ketepatan bacaan, masa ulang kaji yang tersedia dan penilaian guru semuanya penting apabila merancang pelajaran seterusnya.

Untuk memahami, sediakan terjemahan penuh dan pilih petikan lengkap yang mampu dipelajari. Baca petikan itu, catat satu soalan dan simpan rujukannya. Jika anda membandingkan terjemahan, kenal pasti penterjemah dalam setiap catatan. Ayat bahasa Inggeris yang diingati lebih mudah disemak apabila anda tahu versi yang dibaca.

Tiga puluh tujuh surah tidak bermakna tiga puluh tujuh tugasan yang sama banyak

Anda mungkin terdorong untuk melukis 37 kotak dan menganggap setiap kotak mewakili jumlah kerja yang sama. Panjang surah berbeza-beza, begitu juga tahap kebiasaan anda dengannya. Satu surah mungkin sudah sedia untuk ulang kaji, manakala surah lain memerlukan bantuan guru untuk beberapa baris. Bilangan surah tidak dapat menunjukkan perbezaan itu.

Gunakan rekod ringkas dengan nama, petikan yang ditugaskan dan tindakan seterusnya. Contohnya: “An-Naba 78:1–5; tanyakan baris yang ditandakan dalam buku catatan saya.” Catatan lain mungkin menyatakan: “Al-Ikhlas 112:1–4; ulang kaji bersama guru.” Ini ialah contoh catatan perancangan, bukan dakwaan tentang kadar pembelajaran ideal atau urutan wajib.

Jika anda sudah mengetahui beberapa surah, bezakan “boleh mengenali semasa mendengar” daripada “boleh membaca dengan tepat apabila diminta”. Panduan latihan mengingat semula untuk hafazan kami menerangkan perbezaan dalam pembelajaran itu. Anggap pemerhatian anda sendiri sebagai sementara sehingga bacaan yang berkenaan telah disemak.

Jadikan senarai sebagai lembaran kerja yang berguna

Salin hanya surah yang sedang anda pelajari ke dalam buku catatan. Sediakan ruang untuk julat ayat, satu soalan dan ulang kaji seterusnya. Senarai penuh boleh disimpan pada halaman rujukan yang berasingan. Ini mengecilkan skop tugas semasa sambil membolehkan anda melihat kedudukannya dalam juzuk yang lebih besar.

Apabila berkongsi lembaran kerja dengan ahli keluarga atau rakan sekelas, sertakan pautan terus ke petikan yang ditugaskan. Terangkan maksud label. Pelajar yang baru mengenali nama surah dalam bahasa Arab sepatutnya dapat mengikuti rancangan tanpa perlu sudah menghafal seluruh indeks.

Pada akhir minggu, tanyakan catatan yang akan membantu sesi seterusnya bermula dengan lancar. Mungkin anda memerlukan julat ayat yang lebih jelas, saiz paparan yang berbeza atau jawapan kepada satu soalan sebelum meneruskan. Senarai paling berguna apabila menyokong bacaan seterusnya, bukan menjadi satu lagi tugas yang perlu diselenggara.

Kini anda mempunyai peta surah lengkap bagi Juz Amma. Gunakannya untuk mencari petikan, menyemak sumber dan menyimpan rekod pembelajaran yang tepat. Untuk memahami sistem pencarian lokasi yang lebih luas, teruskan dengan penjelasan tentang juzuk, hizb dan rub el hizb.

Paparan bacaan Juzuk 30 — Rujukan permulaan dan senarai surah disemak silang dengan metadata Tanzil. Pilihan pembelajaran tidak menetapkan urutan hafazan dari sudut agama.

Bacaan berkaitan

Teruskan membaca dengan Berapa Banyak Surah dalam al-Quran? Penjelasan tentang 114 Surah atau Cara Merancang Ulang Kaji al-Quran Bersama Hafazan Baharu.