وہ بک مارک جسے اس نے کبھی نہیں ہٹایا

ایک اصل افسانوی تحریر۔ کردار اور گفتگو خیالی ہیں؛ قرآن کا حوالہ نیچے دیا گیا ہے۔

بک مارک خریداری کی ایک فہرست تھی۔

چاول۔ دال۔ صابن۔ سنگترے، اگر اچھے ہوں۔

اس کی والدہ نے اسے بجلی کے بل کی پشت پر لکھا تھا اور کاغذ کو دو بار تہہ کیا تھا تاکہ وہ صفحوں کے درمیان آ جائے۔ آمنہ کو اپنا اعتراض یاد تھا۔ دراز میں باقاعدہ بک مارک موجود تھے۔ خود قرآن میں سبز ریشمی فیتہ بھی سلا ہوا تھا۔

“یہ قریب پڑا تھا،” اس کی والدہ نے کہا تھا۔

تین سال بعد بھی فہرست وہیں تھی۔

آمنہ ہر جمعے جلد سے گرد صاف کرتی۔ وہ قرآن کو سب سے اونچے شیلف پر رکھتی، باورچی خانے کی بھاپ اور اس کھڑکی سے دور جہاں سے کبھی کبھی بارش اندر آ جاتی تھی۔ جب آنے والوں کی نظر اس پر پڑتی تو وہ بتاتی کہ یہ اس کی والدہ کا تھا۔ ان کی آوازیں دھیمی ہو جاتیں اور وہ موضوع بدل دیتی۔

وہ ایسی کتاب کی دیکھ بھال میں بہت ماہر ہو گئی تھی جسے کھولنے کی تاب نہیں رکھتی تھی۔

ایک جمعرات کی شام اس کی بیٹی باورچی خانے کے فرش پر کرسی گھسیٹ کر لے آئی۔

“کیا کر رہی ہو؟” آمنہ نے پوچھا۔

“نانی کا قرآن لے رہی ہوں۔”

“رہنے دو۔ گر جاؤ گی۔”

مریم نیچے اتر آئی۔ آٹھ سال کی عمر میں وہ اب بھی اتنی جلدی بات مان لیتی تھی کہ بعد میں آمنہ کو اور برا محسوس ہوتا تھا۔

“تو پھر آپ اتار دیں گی؟”

“کیوں؟”

“میں آپ کے ساتھ پڑھنا چاہتی ہوں۔”

آمنہ دوبارہ سنک کی طرف مڑ گئی۔ ایک چمچ پیالی میں گر گیا تھا، اور وہ اسے نکالنے میں بہت دیر لگاتی رہی۔

“ہفتے کو تمہارا سبق ہے۔”

“مجھے پتا ہے۔”

“تمہاری استاد تمہاری مدد کریں گی۔”

“میں آپ کے ساتھ پڑھنا چاہتی تھی۔”

چمچ نکل آیا۔ آمنہ نے اسے نل کے پاس رکھ دیا۔

ادھورے ہوم ورک، گم شدہ موزوں اور آدھی رات کے پیٹ درد کے لیے اس کے پاس جواب ہوتے تھے۔ وہ سمجھا سکتی تھی کہ چاند ان کی گاڑی کے ساتھ چلتا ہوا کیوں دکھائی دیتا ہے۔ وہ اسکول کے کوٹ کی جیب اتنی صفائی سے سی سکتی تھی کہ مریم کو پھٹی ہوئی جگہ کبھی نظر نہ آتی۔

مگر یہ ایک چھوٹی سی فرمائش تھی، اور وہ خود کو ہاں کہنے پر آمادہ نہیں کر پا رہی تھی۔

“کسی اور شام،” اس نے کہا۔

مریم نے سر ہلایا، کرسی واپس رکھی اور اسکول میں پیش آنے والی کوئی بات سنانے لگی۔ آمنہ ضرورت سے زیادہ توجہ سے سنتی رہی۔ وہ ایک لمحہ دیر سے ہنسی۔

اس رات بیٹی کے سو جانے کے بعد وہ شیلف کے سامنے کھڑی ہوئی۔

آخری بار جب اس نے والدہ کے پاس بیٹھ کر پڑھا تھا تو اسے جلدی تھی۔ ہمیشہ کچھ نہ کچھ ہوتا تھا۔ بس پکڑنی تھی۔ پیغام کا جواب دینا تھا۔ چولہے پر پتیلی رہ گئی تھی۔

اس کی والدہ نے ایک لفظ پر اسے روکا تھا اور دوبارہ کوشش کرنے کو کہا تھا۔

“تمہیں آتا ہے،” انہوں نے کہا تھا۔ “ذرا وقت دو۔”

آمنہ نے کوشش کی تھی۔ پھر وقت دیکھا تھا۔

اسے وہ لفظ اتنی اچھی طرح یاد نہیں تھا جتنی وہ نظر جو اس نے وقت پر ڈالی تھی۔ تین سال سے وہ یہی چاہتی رہی تھی کہ کاش واپس جا کر اپنا فون دوسرے کمرے میں چھوڑ سکتی۔

اب اس نے ہاتھ اوپر بڑھایا، قرآن اتارا اور باورچی خانے کی میز پر بیٹھ گئی۔

بغیر ارادے کے اس نے وہیں کھول لیا جہاں کاغذ رکھا تھا۔

سورۃ الزمر۔ آیت 53۔

وہ اس جگہ کو پہچان گئی۔ برسوں پہلے دونوں نے مل کر ترجمہ پڑھا تھا، اور والدہ نے اسے اگلی آیت بھی پڑھنے کو کہا تھا تاکہ وہ اپنی پسند کے کسی جملے پر رکنے کے بجائے پورے حصے کا تسلسل سمجھ سکیں۔

آج رات آمنہ نے اپنے فون پر ترجمہ تلاش کیا۔ ایک سطر نے اس کی توجہ تھام لی: “Do not lose hope in Allah's mercy.”

اس نے آس پاس کی آیات پڑھیں۔ ان میں رحمت، توبہ اور اللہ کی طرف رجوع کا ذکر تھا۔ وہ کچھ دیر ان کے ساتھ بیٹھی رہی۔ پھر اس نے تہہ کیے ہوئے بل کو دوبارہ دیکھا۔

چاول۔ دال۔ صابن۔

اتنا عرصہ وہ اسے ایک آخری لمحے کا ریکارڈ سمجھتی رہی تھی۔ مگر اس کی والدہ تو رات کے کھانے کی منصوبہ بندی کر رہی تھیں۔ انہیں امید تھی کہ صابن کی ضرورت پڑے گی۔ وہ سنگتروں کو پرکھنے کا ارادہ رکھتی تھیں، شاید پہلا تھیلا پسند نہ آتا اور دکان دار سے پوچھتیں کہ کیا اس کے پاس دوسرے بھی ہیں۔

آمنہ بس مسکرانے ہی والی تھی۔ پھر وہ رو پڑی۔

کوئی نہیں تھا جو اسے ہمت رکھنے کو کہتا، سو اس نے ہمت باندھنے کی کوشش نہیں کی۔ وہ روتی رہی، یہاں تک کہ ناک بند ہو گئی اور پاس رکھا پانی کا گلاس گرم ہو گیا۔

سونے سے پہلے اس نے قرآن میز پر رکھ دیا جہاں مریم صبح اسے دیکھ سکے۔

اس کی بیٹی کی نظر ناشتے سے پہلے اس پر پڑی۔

“کیا ہم پڑھیں گے؟”

“اسکول کے بعد۔ تھوڑا سا۔”

“جہاں نانی پڑھ رہی تھیں، وہاں سے؟”

آمنہ نے تہہ کیے ہوئے کاغذ کو چھوا۔

“ایسی جگہ سے جو تمہیں آتی ہو۔ تم چن لینا۔”

مریم نے ایک مختصر سورت منتخب کی جو وہ سیکھ رہی تھی۔ اس نے ماں کے ساتھ والی کرسی چنی، حالانکہ عموماً اسے کھڑکی کی طرف رخ والی کرسی پسند تھی۔ اس نے فوراً شروع کرنے کا فیصلہ کیا، جبکہ اسکول کا بستہ اب بھی اس کی پیٹھ پر تھا۔

“تمہارا بستہ،” آمنہ نے کہا۔

“اوہ۔”

مریم نے بستہ فرش پر ڈال دیا اور پھر سے شروع کیا۔

تیسری آیت پر وہ اٹک گئی۔ آمنہ نے انتظار کیا۔ ہیٹر سے ٹک ٹک کی آواز آئی۔ باہر ایک گاڑی گزری۔ مریم نے دوسری بار لفظ پڑھنے کی کوشش کی، پھر مدد کے لیے ایک طرف دیکھا۔

آمنہ کو یاد آیا کہ وہ خود اسی میز پر اپنی والدہ کی طرف کیسے دیکھا کرتی تھی۔

“ذرا وقت دو،” اس نے کہا۔

مریم نے ایک بار پھر کوشش کی۔ اس بار لفظ ادا ہو گیا۔

انہوں نے چھ منٹ پڑھا۔ شاید سات۔ ایک غلطی میں آمنہ مدد کر سکتی تھی اور دوسری کے بارے میں اسے یقین نہیں تھا۔ اس نے وہ ہفتے کے سبق کے لیے لکھ لی۔

جب وہ پڑھ چکیں تو مریم اپنی کرسی پر بیٹھی رہی۔

“کیا نانی کو سارا قرآن آتا تھا؟”

“نہیں۔”

“میں سمجھتی تھی انہیں آتا تھا۔”

“انہیں بہت کچھ آتا تھا۔ وہ اب بھی سیکھ رہی تھیں۔”

مریم نے اس پر غور کیا۔ “تب بھی جب وہ بوڑھی ہو گئی تھیں؟”

“تب بھی۔”

“سیکھتے رہنے کے لیے تو یہ بہت لمبا وقت ہے۔”

“ہاں، ہے۔”

اس کی بیٹی مطمئن دکھائی دی۔ اس نے اسکول کا بستہ اٹھایا اور کچھ کھانے کو ڈھونڈنے چلی گئی۔

آمنہ میز پر بیٹھی رہی۔ اسے لگا تھا کہ دوبارہ پڑھنا کچھ توڑ دینے جیسا محسوس ہوگا۔ مگر ان منٹوں میں زیادہ وقت اس نے بیٹی کو غور سے سننے میں گزارا تھا۔ اسے اپنی والدہ کی آواز اب بھی یاد تھی۔ وہ مریم کی آواز بھی سن سکتی تھی۔

اگلی شام وہ بھول گئیں۔

آمنہ نے دیر تک کام کیا۔ مریم نے اپنے ہوم ورک پر سوپ گرا دیا۔ سونے کے وقت تک دونوں تھکی ہوئی اور چڑچڑی تھیں، اور قرآن اجازت نامے اور ٹشو کے پیکٹ کے درمیان بند پڑا تھا۔

ہفتے کی صبح آمنہ نے اسے دیکھا اور پرانی مایوسی کو پھر جمع ہوتے محسوس کیا۔ ابھی سے، اس نے سوچا۔

پھر مریم ایک موزہ پہنے باورچی خانے میں آئی۔

“کیا ہم میرے سبق سے پہلے پڑھ سکتے ہیں؟ میں آپ کو وہ حصہ دکھانا چاہتی ہوں جس کی مشق کی ہے۔”

“ہم کل نہیں پڑھ سکے۔”

“مجھے پتا ہے۔ اب پڑھ سکتے ہیں؟”

آمنہ نے کرسی کھینچ لی۔

اگلے ہفتوں میں وہ کچھ شاموں کو پڑھتیں اور کچھ کو نہیں پڑھ پاتیں۔ کبھی مریم بے صبر ہو جاتی۔ کبھی آمنہ۔ ایک بار مانوس آیات نے آمنہ کو رلا دیا، اور اسے سمجھانا پڑا کہ مریم نے کچھ غلط نہیں کیا۔ وہ چائے کے لیے رک گئیں اور اگلے دن دوبارہ پڑھنے لگیں۔

قرآن نے ان کی روزمرہ زندگی میں جگہ پا لی۔ استاد کے لیے سوال اس کے پاس رکھے ہوتے۔ مریم کی سبز پنسل لڑھک کر اس کے نیچے چلی جاتی۔ آمنہ نے بیٹھتے وقت اپنا فون باورچی خانے کے کاؤنٹر پر چھوڑنا شروع کر دیا۔

ایک شام اس کی بیٹی کو خریداری کی فہرست مل گئی۔

“کیا یہ نانی کی لکھائی ہے؟”

“ہاں۔”

“یہ آپ کی لکھائی جیسی ہے۔”

آمنہ نے کاغذ لے لیا۔ پہلے کبھی کسی نے یہ نہیں کہا تھا۔ اس نے باریک حروف اور آخری لفظ کے عجلت میں کھینچے گئے آخری حصے کو غور سے دیکھا۔ پھر اس نے وہ نوٹ دیکھا جو اس صبح اسکول کے لیے لکھا تھا۔

“تھوڑی سی،” اس نے کہا۔

“کیا ہم اسے رکھیں گے؟”

“ہاں۔”

“مگر ہم تو اس صفحے سے آگے پڑھ چکے ہیں۔”

ایک لمحے کے لیے آمنہ نے چاہا کہ اسے بالکل اسی جگہ واپس رکھ دے جہاں وہ تھا۔ اسے تہہ، زاویہ اور صفحوں سے باہر نظر آنے والی کاغذ کی باریک پٹی یاد تھی۔ اس نے اتنے عرصے تک ان سب کو ویسا ہی رکھا تھا۔

اس کے بجائے اس نے دراز سے ایک لفافہ نکالا۔ اس نے فہرست اندر رکھی اور سامنے اپنی والدہ کا نام لکھ دیا۔

مریم اسے دیکھتی رہی۔ “اب ہم کیا استعمال کریں گے؟”

“فیتہ ہے نا۔”

اس کی بیٹی نے سبز ریشمی فیتے کو دیکھا اور وہاں رکھ دیا جہاں وہ رکی تھیں۔ پھر اس نے دونوں ہاتھوں سے احتیاط سے قرآن بند کیا۔

آمنہ نے لفافہ سنبھال کر رکھ دیا۔ کاؤنٹر پر اس نے اس چھوٹے پیڈ سے نیا ورق پھاڑا جسے وہ خریداری کی فہرست کے لیے استعمال کرتی تھیں۔

چاول۔ دال۔ صابن۔

وہ رکی، پھر سنگترے بھی لکھ دیے۔

“اگر اچھے ہوں،” اس نے کہا۔

“کیا میں ساتھ آ سکتی ہوں؟” مریم نے پوچھا۔

“ہاں۔ کل۔”

قرآنی حوالہ — ترجمے کا مختصر اقتباس سورۃ الزمر 39:53 سے ہے، جس کا ترجمہ ڈاکٹر مصطفیٰ خطاب نے دی کلیئر قرآن میں کیا ہے، جیسا کہ Quran.com پر دکھایا گیا ہے۔ سیاق سمجھنے کے لیے آیات 53–55 ایک ساتھ پڑھیں۔ یہ کہانی ایک افسانوی تاثر ہے، تفسیر یا حقیقی لوگوں کا احوال نہیں۔

کہانی کے بعد مطالعہ

آمنہ کی افسانوی واپسی کے عملی ساتھی کے طور پر یہ رہنما پہلی مختصر نشست اور ذاتی ردِعمل کو تفسیر بنائے بغیر غور و فکر کا طریقہ پیش کرتے ہیں۔

مزید پڑھیں: طویل وقفے کے بعد قرآن پڑھنے کی طرف کیسے لوٹیں یا قرآن پر غور و فکر اور تفسیر: دونوں میں فرق کیسے قائم رکھیں.